En su primera visita al Instituto de Rehabilitación Psico-física, será evaluado por un Médico Fisiatra o  Neurólogo, el que determinara en que servicios será rehabilitado

Quienes son los Destinatario/s de la atención:

Niños que precisan ser atendidos por alguna de las siguientes patologías:

• Parálisis cerebral: Espástica, Ataxia, Hipotónica y Disquinética; con sus variantes
• Mielomeningocele
• Enfermedades neuromusculares
• Traumatismo de Cráneo Encefálico
• Lesiones periféricas: Parálisis Obstétrica, Monoparesias, Parálisis Facial
• Lesión Medular.
• Artrogriphosis Congénita
• Pie Bot
• Luxación congénita de cadera
• Síndromes Genéticos o Metabólicos
• Guillain Barré
• Artritis Reumatoide
• Tumores Cerebrales o Medulares
• Distrofias musculares

Adultos que precisan ser atendidos por las siguientes patologías:

• Secuelas de accidentes Cerebro Vasculares
• Secuelas de Traumatismo Cráneo Encefálicos
• Amputaciones (entrenamiento pre y post protésico y equipamiento)
• Secuelas de Politraumatismos
• Patologías Reumáticas
• Síndromes Medulares Traumáticas, y No Traumáticas (tumorales, desmielinizantes, etc.)
• Secuelas de Tumores Cerebrales
• Síndromes Cerebelosos
• Polineuritis
• Enfermedades degenerativas (ELA, Parkinson, etc.)
• Enfermedades desmielinizantes (Esclerosis Múltiples, etc.)
• Parálisis Facial
• Guillan Barre
• Secuelas de Polimiositis
• Enfermedad de Charcot
• Patologías Neuropedicas

¿Qué necesito para ser atendido?

Los pacientes que por primera vez asisten al hospital deberán dirigirse a la mesa de entrada  presentando:

• Derivación médica o resumen de historia clínica.
• DNI

Si tiene  cobertura social deberá presentar:

• Orden de consulta
• Fotocopia de recibo de sueldo
• Carnet de la obra social

Los pacientes que requieren consultas posteriores solicitan turnos personalmente,  telefónicamente, o por Call Center de la MGSM.

¿Cuánto cuesta?

Gratuito

LA TERAPIA OCUPACIONAL

¿Qué es la Ocupación Humana?

La Ocupación es parte innata del ser humano. La Ocupación Humana se refiere al hacer del trabajo, juego o actividades de la vida cotidiana dentro de un contexto físico, temporal, sociocultural que caracteriza gran parte de la vida humana.

La Terapia Ocupacional es una disciplina que utiliza a la actividad/ocupación  como medio terapéutico para realizar intervenciones con el objetivo de promover la salud, favorecer el desarrollo o recuperación del más alto nivel de autonomía posible en las Actividades de la Vida Diaria (AVD) en cualquier sujeto que haya sufrido una lesión, enfermedad, envejecimiento, desventaja social,  u otras patologías que provoquen discapacidad.

La incumbencia profesional del terapeuta ocupacional, abarca la evaluación y tratamiento de  trastornos neurocognitivos (desorientación temporo- espacial, problemas del lenguaje, apraxias, agnosias, alteraciones de la memoria y conductuales,, etc.), que a su vez pueden llevar aparejados trastornos motores (paresia, incoordinación, movimientos anormales, etc.), trastornos sensitivos y/o sensoriales (pérdida de visión o de audición, alteraciones visoespaciales, déficit de propiocepción, etc.

La pérdida de las habilidades necesarias para el desempeño en las AVD (autocuidado personal y del manejo del entorno) trae aparejado la pérdida de la autoestima y una profunda sensación de dependencia.

TERAPIA OCUPACIONAL EN EL CAMPO DE LA NEUROLOGÍA

Las patologías  neurológicas  frecuentemente acarrean  trastornos  físicos y y neurocognitivos que hacen que los individuos afectados presenten disfunciones ocupacionales. De hecho, la Neurología es uno de los campos de aplicación más importantes de la Terapia Ocupacional.

El objetivo fundamental de la Terapia Ocupacional en los pacientes que han sufrido daño cerebral adquirido o neurodegenerativo, es implementar tratamientos rehabilitativos integrales centrados en el paciente que comprenden aquellas actividades que se considera esenciales en su vida. El terapeuta ocupacional evalúa las habilidades cognitivas, motoras, perceptivas e interpersonales subyacentes al desempeño de las actividades de la vida diaria, tanto básicas como instrumentales, y los roles personales.

 El terapeuta debe tratar de disminuir o compensar estas deficiencias para que el paciente alcance el mayor grado posible de autonomía y de funcionalidad en su vida diaria. En cualquier caso, las indicaciones de un tratamiento ocupacional deben tener en cuenta las condiciones particulares de cada individuo concreto en cada estadio de la enfermedad. En general, en los procesos estáticos (enfermedades cerebrovasculares, traumatismos, parálisis cerebral, etc.) la Terapia Ocupacional persigue la recuperación de la funcionalidad integral y la compensación de las secuelas residuales. En las enfermedades progresivas (esclerosis múltiple, enfermedades degenerativas, etc.) el objetivo general es facilitar el sostenimiento de la actividad y mantener una buena calidad de vida para el paciente y su entorno.

Servicio de ESTIMULACION TEMPRANA

Se reciben familias con bebés y niños de 0 a 3 años al momento del ingreso a tratamiento y que presentan cualquier problemática de origen genético, cromosómico, metabólico, lesional, traumático, que impliquen riesgo bio, psico, social.

ADMISION

 Se realiza una entrevista a cargo de la Psicóloga o Trabajadora Social y la Estimuladora.  Se asigna un turno para trabajar en forma semanal durante 45 minutos.

El abordaje es con una mirada holìstica sobre el desarrollo por considerar que en los primeros años de vida se organizan  los principales sistemas funcionales y se estructura el psiquismo al ritmo impuesto por el medio familiar, socio cultural.

Por este motivo se asigna un terapeuta quien sostenido por el equipo de rehabilitación y en permanente interconsulta (Kinesiología, Fisiatría, Terapia Ocupacional), quien lleva adelante el plan de trabajo.

En algunos casos se trabaja en colaboración con otro especialista cuando los niños presentan complejidad o cuando las familias necesitan en forma temporaria o permanente apoyo en las sesiones. En estos casos reciben Orientación por parte de la psicóloga en otro espacio diferente.

MODALIDAD DE LAS INTERVENCIONES

Se realizan evaluaciones madurativas y se observa y controlan avances, detenciones o retrocesos tomando en cuenta todas las áreas: motriz instrumental, emocional-afectiva, social (juego, comunicación lenguaje) y adaptativa (hábitos, sueño alimentación)

Se incluye a los padres, o familiares a cargo para que incorporen técnicas de manejo postural, comunicacional, lúdico de manera tal que la estimulación se adecue a cada familia según posibilidades.

Se orienta semanalmente a partir de lo observado en la sesión y material filmando de las adecuaciones en el hogar.

La función del Estimulador es la de facilitar las interacciones apropiadas con el medio ambiente y sostener y acompañar a los niños y sus familias en cada nueva adquisición.

DURACION

Los niños ingresan antes de cumplir los 3 años y se los sostiene hasta que ingresa a jardines comunes, escuelas especiales o centros educativos terapéuticos.

Una vez que cumplen con este período, el equipo evalúa si es necesario la derivación a otras áreas de tratamiento: Fonoaudiología, Kinesiología, Terapia Ocupacional, Psicopedagogía en el Instituto o en centros más cercanos al domicilio.

QUIENES SOMOS

Estimuladoras.

Lic. Laura Carranza, Fonoaudiologa especializada en desarrollo de lenguaje y trastornos en la deglución.

Prof. Celia Spektor, Psicomotricista  especialista en estimulación temprana y baja visión

Orientadoras

Psicóloga  Lic. Susana Rapp

Trabajo Social Lic. Patricia de Luca

Psicopedagogía Lic. Gabriela Zunino